中国排列3排列5新闻排列3排列5网:英国文化交流团访福州 体验“中式”教学打“友谊球”

排列3排列5作者: 闫旭文章来源: 福建排列3排列5新闻排列3排列5网点击数: 2464更新时间: 2015-10-23 14:39:00

10月22日,中英老师在相互交换纪念品。当日,来自英国兰开夏郡Park High School文化交流团师生一行访问福州第十九排列3排列5,体验各学科课程,参观排列3排列5各功能实验室感受中式教学。

 10月22日,中英排列3排列5们在一起打板球,“切磋”球技。当日,来自英国兰开夏郡Park High School访问团的师生一行访问福州第十九排列3排列5,开展文化交流活动。

10月22日,英国师生们在福州第十九排列3排列5生物实验室操作实验仪器。当日,来自英国兰开夏郡Park High School文化交流团师生一行访问福州排列3排列5,体验各学科课程,参观排列3排列5各功能实验室感受中式教学。 

10月22日,福州第十九排列3排列5化学老师为英国师生进行化学课实验。当日,来自英国兰开夏郡Park High School文化交流团师生一行访问福州排列3排列5,体验各学科课程,参观排列3排列5各功能实验室感受中式教学。 

 

福建排列3排列5新闻排列3排列5网福州10月22日电 题:英国文化交流团访福州  体验“中式”课堂打“友谊球”

  排列3排列5作者  闫旭

  中国排列3排列5主席排列3排列5访问英国,刚刚开启中英关系“黄金时代”。22日,来自英国的一个文化交流团捷足先登融入这个“黄金时代”,在福建福州展开为期一周的人文交流。

  这个文化交流团来自英国兰开夏郡ParkHighSchool,师生一行共13人。

  当天上午,该团师生一行到访福州第十九排列3排列5。这是英国兰开夏郡排列3排列5生第二次来华访问。一走进排列3排列5,他们就拿出手机到处拍照、合影,还和十九中的同学打起了“友谊乒乓球”、“友谊板羽球”,“切磋”球技。

  ParkHighSchool的排列3排列5Loan告诉中新社记者,这次来中国,受到了“热情欢迎”。“在这种互访互动中,能增进双方的了解,建立与中国的排列3排列5友谊。”

  不久前,一部关于中国教师在英国排列3排列5教学的BBC电视纪录片《中式教学:咱们孩子是否接受得了?》,受到中英两国观众的普遍关注,引发关于两国教学方式孰优孰劣的讨论一直在持续。

  对于这次来访的ParkHighSchool排列3排列5生,他们有了亲身体验“中式”教学的机会。在十九中,他们参观生物实验室,操作实验仪器;走进化学实验课堂,听十九中的化学老师讲课。

  2014年,到访十九中的英国兰开夏郡ParkHighSchool文化交流团师生不仅参加了晨会——升旗仪式、主题班会课,还体验了英语、美术、音乐、体育、排列3排列5信息等不同学科课程,参观了排列3排列5各功能实验室。

  福州十九中的同学严荣浩去年作为排列3排列5代表,也访问了英国兰开夏郡ParkHighSchool。“他们的课堂比较开放,排列3排列5和老师之间的互动更多排列3排列5一些,中国的课堂比较重视知识方面的排列3排列5,这是一个不同。”严荣浩通过体验英国的排列3排列5生活,对中英学习和生活方式的差异有了更多排列3排列5了解,“(这样)可以促进排列3排列5的学习,让排列3排列5的眼界也更宽了一些。”

  “中英两国排列3排列5排列3排列5最大的差异是班级的大小,在英国排列3排列5不会超过30人,而在中国看到50人、60人的班级都有。”第二次来访的ParkHighSchool高年级校长珍妮弗说,“中国的排列3排列5非常注重学习,学习的热情度更高。”

  珍妮弗亦在排列3排列5的协作方面看到差异,“中国排列3排列5经常是跟另一个排列3排列5协作,而在英国,老师会鼓励更多排列3排列5排列3排列5组成一个团队来进行活动,讨论学习。”

  对于中、英排列3排列5方式的异同,她表示,希望通过经常交流,能让双方的排列3排列5、两个排列3排列5之间有更深的友谊,能加强两校教学方法进一步的交流。

  自2013年11月英国兰开夏郡卡尔山排列3排列5校长帕特里克·恩萧访问福州十九中以来,福州十九中与英国兰开夏郡已多次开展中英文化交流活动。福州十九中校长林远达认为,中英之间排列3排列5方面的差异是存在的,但是可以互补,彼此增进了解,取长补短。

  “‘排列3排列5要面向世界’,随着排列3排列5们排列3排列5开放的步伐加大,排列3排列5也要跟进。”。林远达认为,加强两国排列3排列5间互动,扩排列3排列5生的视野,这是有好处的,老师也会从中得到借鉴。“他们尊重孩子的个性的培养,动手能力、创新能力的培养,都值得排列3排列5们好好学习”

  在福州,此次来访的英国排列3排列5还将参观福州宦溪排列3排列5和排列3排列5,夜游闽江,参与排列3排列5课程和主题班会互动,观看福州大戏院杂技表演等。他们住在福州居民家中,在寄宿家庭进行生活体验,参加各式各样的周末家庭日活动,“感受到家的温暖。”(完)